Blogia
Escuela Nº 17 DE 11

Dentro del proyecto distrital de "Problemas y soluciones" 6° A y B están trabajando en el aula con el equipo dinámico de fracciones circulares de la siguiente forma:

  • En grupos armar todos los posibles círculos equivalentes al "negro" (entero) en el cual no tienen que sobrar piezas.
  • Luego tienen que determinar el número de piezas empleadas.
  • Reconocer como son las piezas entre sí.
  • Que parte del círculo representa cada pieza.
  • Pensar como se escribe la función.
  • Trabajar con superposición de piezas para poder obtener fracciones equivalentes.
  • Formar diferentes familias de funciones.
  • Justificar cada familia encontrada.

Esto se trabaja posteriormente en la carpeta. De esta misma forma se utiliza el Tangran, buscando figuras equivalentes.

¿Y esta publicidad? Puedes eliminarla si quieres
¿Y esta publicidad? Puedes eliminarla si quieres

0 comentarios

¿Y esta publicidad? Puedes eliminarla si quieres